写小学英语笔记可以遵循以下步骤和技巧：
做好课前预习笔记
在老师教授新课前，根据老师或课程的要求进行预习，收集相关资料，例如在学习“food and drink”时，可以记录中西饮食文化习惯等内容。
在书本上用彩笔标出新单词、新短语、新句型，并记录自己认为重要的知识点、难点、疑点等。
与教材对话
研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句。
分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动。
课后结合教学实际再回头看教材解读，及时补充“另案”，反思一节课对教材处理的成功与失败之处。
与学生对话
时时在心中与学生对话，了解学生的学习需求和困难，使备课活动更贴近学生的实际。
符号式笔记
在读书时，用各种符号（如直线、曲线、括弧、三角、问号等）勾划重要或有疑问的地方，或在书的空白处写上批语。
摘录式笔记
摘录书籍、报纸上的一些精辟、富有哲理、有启发性的内容。
笔记整理和使用
写上日期和标记序号，为笔记中的每一个主要点或新的信息块标上序号。
每条新的信息或想法都从新的一行开始，保持每条信息的独立性。
使用不同颜色的笔，如黑色用于记录一般内容，红色用于标注重点和易错点，蓝色用于记录例句，绿色用于记录个人的思考和总结。
定期复习
每天早上复习前一天的内容，每隔一段时间复习整个笔记本，用不同颜色的笔标出记得模糊的内容。
其他技巧
掌握基本词汇和短语，整理成笔记，包括单词的拼写、发音、词义和例句等。
梳理语法知识和规则，整理成笔记，包括语法点的解释、例句和练习题等。
总结听力和口语技巧，整理成笔记，包括听力材料的类型和特点、听力策略和技巧、口语表达的要点和技巧等。
通过以上步骤和技巧，可以有效地提高小学英语笔记的质量，帮助学生在学习过程中更好地理解和掌握知识。