提升小学生的思维能力可以通过以下方法：
逻辑思维训练
从感性到理性，再从理性到感性，进行逻辑思维的基本训练。提供具体的观察和感知材料，引导学生观察事物的外部特征和现象，然后启发他们根据现象进行思索和想象，最终认识事物的本质。通过分析、推理比较等思维活动，概括和抽象出概念的性质、法则或公式。
寻求规律的训练
引导学生发现规律，并运用这些规律来思考问题，解决问题，从而提高逻辑思维能力。例如，在教学中可以设计一些题目，让学生从具体事例中找出普遍规律，并应用这些规律。
主体思维训练
培养学生思维的正确性和严密性，避免思维的盲目性和随意性。通过具体的训练示例，如快速审题，让学生在有限的时间内思考并回答问题，锻炼他们的思维敏捷性和条理性。
思维积极性的培养
激发学生思维的动力，使之主动积极地开展思维活动。通过思维训练和成功体验，强化学生思维的积极性。
思维敏捷性的训练
增强学生快速发现问题和提出问题的能力，快速分析问题、作出判断和解决问题的能力。例如，通过速算练习和抢答游戏来提高学生的思维速度。
思维条理性的训练
培养学生有序思维的习惯，使他们的思路清晰，思维内容和环节之间有一定的逻辑联系。通过列提纲、写段落等方式，训练学生的逻辑思维和条理性。
提问与引导
鼓励孩子提出问题，并引导他们思考问题的多种答案或解决方法。在学生提出问题后，不要立即给出答案，而是引导他们自己思考、探索或查找资料来寻找答案。
批判性思维训练
教会孩子如何评估信息的真实性和可靠性，培养他们的批判性思维。鼓励孩子对所学内容进行质疑，并尝试从不同角度分析问题。
逻辑与推理游戏
利用数学游戏、拼图、棋类游戏等锻炼孩子的逻辑思维和推理能力。这些游戏可以激发孩子的兴趣，同时促进他们思考问题的逻辑性和条理性。
创造性思维激发
鼓励孩子参与艺术创作、手工制作或科学实验等活动，激发他们的创造性思维。提供多样化的材料和工具，让孩子有机会自由发挥和创造。
阅读与思考
鼓励孩子广泛阅读，特别是那些能够引发思考、讨论和反思的书籍。与孩子一起讨论书中的内容，引导他们思考作者的观点、故事情节发展等。
实践与应用
让孩子将所学知识应用到实际生活中，通过实践来加深理解和巩固记忆。鼓励孩子参与家务、社区服务等实践活动，培养他们的责任感和解决问题的能力。
家庭与学校合作
家长应与教师保持密切沟通，了解孩子在学校的学习情况，共同制定适合孩子的培养计划。家庭环境应鼓励孩子独立思考、自主学习，为他们提供充足的学习资源和空间。
持续鼓励与支持
对孩子的努力和进步给予及时的肯定和鼓励，增强他们的自信心和动力。这种积极的反馈可以激励孩子继续努力，不断提升思维能力。
通过这些方法，可以全面提升小学生的思维能力，帮助他们建立坚实的思维基础，为未来的学习和生活打下良好的基础。