小学老师升官主要有两条路径：
职称晋升
初级职称到中级职称：从助教到讲师，再到副教授，最后到教授，职称晋升一般需要逐级晋升，逐步提高待遇。
中级职称到高级职称：从一级教师到二级教师（助理），再到三级教师（员级），最终晋升为高级教师和正高级教师。
具体要求：
需要参与一定数量的教育培训并取得相应的学习成绩。
在教学岗位工作满一定年限（如十年）。
在教学工作中具有卓越的成绩和影响力。
在科研领域有重要贡献，并取得一定的研究成果。
积极参与教育培训并取得杰出的学习成绩。
获得一定数量的教育教学荣誉奖项。
通过学校的职称评审流程，包括提交晋升申请、教学评价、科研成果、教育培训学习成绩等。
行政路线
从教师到管理岗位：从最初的老师到班主任，再到年段长、科室主任，最终可能晋升为副校长或校长。
晋升条件：
需要具备较强的管理和领导能力。
在学校中建立良好的人际关系，得到同事和上级的支持。
在教学和管理工作中取得显著成绩，获得相应的荣誉和奖项。
建议
明确目标：教师可以根据自己的兴趣和能力，选择职称晋升或行政路线，并制定相应的职业规划。
提升能力：无论选择哪条路径，都需要不断提升自己的教学水平和科研能力，积累丰富的教育和管理经验。
处理好人际关系：在教师和行政两条路线中，良好的人际关系都是成功的关键。
保持积极心态：面对职称晋升的激烈竞争和复杂的人际关系，保持平和的心态，坚持不懈地努力。
通过以上步骤和策略，小学老师可以更好地规划自己的职业发展路径，实现升官的目标。