小学音乐老师的成长可以通过以下几个方面来实现：
坚持以正确的思想为指导
积极参加政治业务学习，提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家，积极响应学校号召，参加学校组织的各项活动。
修师德、练师功、铸师魂
关心学生，热爱学生，做学生的好朋友。
在日常工作中对所有学生一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是朋友。
通过音乐教育手段去塑照人、培养人、造就人，将育人作为音乐教育的目的。
抓好课堂教学，向四十分钟要质量
丰富音乐课的内容，通过艺术活动调动学生的兴趣，打动学生的情感。
认真钻研教材，理解新课标的要求，加强实践与创造。
利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，激发学生学习音乐的兴趣。
多与同事交流
让自己尽快适应新的工作环境，多与学生交流，让学生适应自己的课堂教学模式。
加强舞蹈队训练，争取在镇文艺汇演中取得好成绩。
个人专业成长目标
努力钻研教材，不断完善自己的教学理念、提高教学水平。
加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，提高即兴伴奏水平。
在总结中成长
每学期做好学期工作总结，理清得失。
每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或教学叙事。
积极参与课堂教学活动
充分利用学校提供的机会上好公开课，为教学研究提供载体。
提高自身专业素养
加强专业学问学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。
加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，提高即兴伴奏水平。
学习相关乐器如牧童笛、口风琴的演奏技能技巧。
在反思中成长
每节课的教学反思，完善每次的不足之处。
通过以上这些方法，小学音乐老师可以不断提升自己的专业素养和教学能力，成为优秀的音乐教育工作者。