小学德育创新可以从以下几个方面进行：
转变教育观念，合理设置德育教育目标
转变传统的教育观念，注重学生的全面发展，将德育教育目标与学生的年龄特点和个性发展相结合，制定出更加个性化和科学的德育目标。
营造教学氛围，创新德育教育方式
创新教学方式，如通过故事化、游戏化、体验式等多元化的教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，使德育教育更加生动有趣。
丰富学生的精神活动，品行与个性兼顾
开展丰富多彩的精神活动，如主题班会、演讲比赛、文艺演出等，让学生在活动中体验道德情感，增强道德意识。
因材施教，寓德育于学科教学之中
将德育内容融入到各学科的教学中，通过学科教育培养学生的道德情感、伦理观念和社会责任感，实现德育与学科教育的有机结合。
加强教师的德育素养
教师要不断更新和优化德育教育理念，重视课堂教育的作用，将德育教育作为小学教育的主要方式和手段。
对教学方法进行合理选择
根据学生的实际情况和学科特点，选择合适的教学方法，如通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，让学生在参与中学习和成长。
以生活为载体，强化德育教育的实践性
通过组织各种实践活动，如环保教育、志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体验道德规范，增强德育教育的实效性。
运用现代教育技术，增强德育教育的吸引力
利用多媒体技术、网络平台等现代教育手段，制作生动的德育教育课件，开展网络德育教育活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
加强家校合作，形成德育教育的合力
家庭是学生成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。学校应加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的德育环境，形成德育教育的合力。
创新德育理念，注重学生的自主性和创造力
推崇以学生为中心的德育理念，注重培养学生的自主性和创造力，让每个学生都能充分发挥自己的潜力。
通过以上措施，小学德育教育可以不断创新，更好地促进学生全面发展，培养具有良好道德素养和社会责任感的新一代公民。