在小学展开围棋课，可以从以下几个方面入手：
活动目的
培养学生对围棋的兴趣和热爱。
提高学生的思维能力、逻辑思维能力和判断力。
培养学生的耐心和坚持不懈的精神。
促进学生之间的交流和合作。
活动内容
围棋入门课：
时间：2小时。
内容：讲解围棋的起源和基本规则，演示棋盘和棋子的摆放方法，教授基本术语和棋型，进行基本实战演练，解答简单问题。
围棋策略课：
时间：2小时。
内容：学习基本战略和策略，分析棋局局势，教授攻防技巧和变化，进行中级实战演练，解答问题，深入讨论策略。
围棋比赛活动：
时间：3小时。
内容：组织小学围棋比赛，分组进行，让学生运用所学技巧和策略，观赏专业比赛录像，解答问题，分享心得。
团队合作课：
时间：2小时。
内容：分组进行团队合作活动，如合作解答问题、实战演练，培养团队意识、协作能力和沟通能力。
围棋文化课：
时间：1小时。
内容：介绍围棋文化的历史背景和发展，学习相关知识，观看纪录片或视频，进行文化讨论和交流。
活动实施方案
课时安排：
本课程拟定为一学期共12周，每周安排1-2节围棋课。
教学方法：
理论教学：介绍基础知识，讲解基本棋局和算术，棋局分析和思考技巧。
实践演练：设置相关实战活动，让学生运用所学知识进行操作。
评估与考核：
平时表现：根据学生的积极参与情况、课堂表现和对知识的掌握情况进行评估。
实战演练：通过组织小规模的围棋比赛，观察学生的实战表现与思考能力。
教学资源：
围棋棋盘和棋子：为每个学生准备一副，用于理论教学和实践演练。
活动流程
活动准备：
准备围棋教具和讲解材料，分组安排，每组5-6名学生，确保每个小组都有教师或志愿者的指导。
手把手教学：
教师或志愿者手把手教授学生如何下围棋，讲解基本规则和技巧，学生自由练习，分组对弈，互相交流和学习。
围棋比赛：
组织小学围棋比赛，分为初级组和高级组，比赛方式采用单淘汰制，教师和志愿者观看，并给予鼓励和指导，颁发奖项。
围棋知识竞赛：
组织围棋知识竞赛，包括个人赛和团队赛，设计试题，根据竞赛结果进行奖励。
围棋文化展示：
组织学生进行围棋文化展示，包括制作海报、写作文章等，评选出优秀作品，进行颁奖。
通过以上步骤和方案，可以在小学有效地展开围棋课，让学生在轻松愉快的氛围中学习围棋的基本知识和技巧，培养他们的思维能力和逻辑思维能力。