小学艺术教育的开展可以从以下几个方面入手：
贯彻新课程标准精神，加强研究
重视艺术教育在开发学生潜能和促进现代素质发展中的作用。
坚持“全面专业”的理念，认真学习和贯彻课程改革精神，实施素质教育。
在教学活动中有机地统一德、智、体、美教育，全面实施学生艺术教育。
优化教学过程，加强教学管理
制定切实可行的教学计划，并严格按照计划执行。
加强教师备课、教学讨论和评价管理制度的完善。
增加听课强度，及时了解教师的教学动态，并进行分析和反馈。
成立小学艺术兴趣小组
通过兴趣小组活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好。
提供多样化的艺术学习内容，满足学生的个性化需求。
组织学生参加艺术教育活动
定期举办艺术展览、比赛和观摩活动，鼓励学生展示个人创作成果。
邀请专业艺术家来学校进行艺术表演和指导，激发学生的学习兴趣。
加强校园艺术环境建设
建立艺术教室和展示空间，提供艺术学习和展示的场所。
配备艺术设施和器材，如绘画工具、乐器等，为学生提供充分的艺术条件。
尝试艺术的多元化发展
探索美术、音乐、信息三科整合的教学模式，丰富艺术教育的形式和内容。
发展舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队等社团，提高校“三团一队”的建设水平。
注重师资建设
组织艺术教育专题研讨会和培训班，提高教师的艺术教育专业能力。
鼓励教师参加艺术类比赛和展览，提高自身的艺术素养。
家校合作
鼓励家长参与学校艺术教育活动，组织家庭艺术作品展。
在家长会中组织艺术讲座和交流活动，提供艺术教育的指导。
通过以上措施，可以有效地开展小学艺术教育工作，使每个学生都能接受艺术教育，并具有一定的艺术素养，从而在育人中发挥重要作用。