小学课文分段的方法有以下几种：
按事情发展的顺序分段
起因：找出事情发生的原因。
经过：描述事情的发展过程。
结果：总结事情的结果。
按时间的变化分段
时间词语：找出表示时间的词语或句子。
时间段：将同一时间的内容归为一段，注意不要每见到一个时间词就分段。
按地点的变换分段
地点词语：找出标明地点的词语或句子。
地点变化：将同一地点的内容归为一段，地点变了就另换一段。
按事物的内容和性质分段
事物方面：了解作者从几个方面描述人或物，每个方面归为一段。
按文章的结构分段
总起段和总结段：找出文章中的总起段和总结段，分别单独成段。
中间内容：将中间分述的内容合为一段。
总分法
总分结构：文章开头有个总起段，结尾有个总结段，中间是分述内容。
事件顺序法
完整事件：完整地记叙一件事，按事情发展的顺序分段。
事情分类法
几件事：通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。
合并自然段法
内容合并：将说明同一内容的邻近自然段并成一大段。
特殊段落法
倒叙：先叙述事情的结果，然后写原因、经过、结果，应独立一段。
在实际操作中，可以结合这些方法，根据文章的具体内容和形式灵活运用，以确保段落划分清晰、合理。