小学语文基础差可以通过以下方法进行补救：
补充基础知识
把孩子的小学语文基础补回来，确保课堂上的知识点能够理解。
家长和孩子在学习语文基础知识的同时，不要放松当前的学习进度，避免因专注补习而忽略当前课程。
增加课外阅读
鼓励孩子多读课外书，积累语词、素材、方法和情感，提升写作和阅读理解能力。
家长应选择适合孩子的课外书籍，提前引导孩子预习生字，帮助他们树立阅读信心。
重视阅读兴趣的培养
家长应鼓励和支持孩子的兴趣，通过兴趣调动孩子的阅读积极性，养成良好的阅读习惯。
注重背诵
督促孩子背诵古诗文、文言文等需要背诵的内容，这有助于夯实语言功底，培养记忆力和语感。
优化学习方法
帮助孩子制定科学合理的学习计划，教导他们正确的学习方法和技巧，如阅读策略、记忆方法等，提高学习效率。
建立良好的学习氛围
通过家庭阅读时间、课外辅导等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语文，激发他们的学习兴趣。
建立有效的反馈机制
定期对学生的学习情况进行评估和反馈，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。
找到问题的根源
家长需要和孩子一起分析语文成绩不佳的原因，明确问题所在，有针对性地制定学习计划。
加强写作训练
鼓励孩子多写日记、小作文，培养写作兴趣，并在写作过程中给予积极的反馈和建设性的建议。
培养思维能力
通过与孩子讨论问题、解决难题等方式，激发他们的思维活力，利用思维训练游戏或工具，如脑筋急转弯、思维导图等，帮助孩子拓展思维空间。
通过以上方法，小学语文基础差的学生可以逐步提升自己的语文能力，并在学习中取得更好的成绩。