小学英语听说课的讲解方法可以分为以下几个步骤：
导入或热身
使用chant、歌曲或游戏等方式吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。例如，在圣诞节或感恩节等节日课程中，可以使用《Jingle Bell》这首歌来导入新课。
新课呈现
呈现新单词和句型：通过情境设置，让学生在具体的语境中理解新单词和句型的意思。例如，在讲解“my home”这一单元时，可以通过描述“living room”这一新单词来引入。
预测听力内容或描述图片：让学生听录音前预测听力内容，或者根据书本上的图片进行描述，以培养学生的听力和想象力。
播放听力并回答问题：播放听力材料，让学生回答问题，检查他们的理解情况，并通过回答问题巩固所学内容。
听说练习
听录音并模仿：提醒学生注意听清单词的发音，听完后模仿录音，并与全班一起校对，以便发现并纠正错误。
let’s do：让学生边听边做动作，通过动作巩固所学单词，增强记忆。
情景对话：设计模拟日常情景的对话练习，让学生在实际操作中运用所学知识，提高口语表达能力。
总结与反馈
在课程结束时，通过几组role play的方式，让学生在轻松愉快的氛围中结束课程，同时检查他们的学习成果，并给予积极的反馈和鼓励。
建议
保持学生兴趣：针对小学生的年龄特点，选择合适的训练方式，保持学生的学习兴趣和积极性。
创设英语环境：在教学过程中尽量少用汉语，通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学，创设英语氛围。
重视语音教学：语音是听说的基础，教师应重视语音教学，采用生动有趣的教学形式，帮助学生正确掌握语音。
实际应用：通过实际应用，增强学生的语言感知和表达能力，为他们打下坚实的英语基础。
通过以上步骤和建议，小学英语听说课可以更有效地提升学生的听说能力，培养他们的语言运用能力。