指导小学数学学生可以从以下几个方面进行：
关爱学困生
以情动人，端正教育思想，奉献爱心，帮助学困生建立信心和兴趣。
提高教学语言艺术
运用幽默语言和肢体语言，使课堂活跃，激发学生的好奇心和兴趣。
开展第二课堂活动
组织数学游戏和活动，如数独、解谜题等，锻炼学生的观察力和推理能力。
利用现代化教学手段
使用教具、幻灯片等多媒体工具，增加学习的趣味性和实践性。
建立良好的学习氛围
提供安静、整洁的学习环境，鼓励学生养成良好的学习习惯。
培养数学思维能力
通过有趣的数学活动和竞赛激发兴趣，同时给予肯定和鼓励。
注重基础知识的巩固
定期复习课本知识，解答习题，鼓励多做练习题以提高解题能力。
培养解决问题的能力
鼓励孩子主动思考，提出问题，并引导他们找到解决问题的方法。
制定合适的学习计划
根据孩子的学习情况设定短期和长期目标，合理安排学习时间。
培养良好的学习方法
注重基础知识学习，总结归纳，多做练习题，学会与他人交流。
关注孩子的心理需求
给予孩子充分的关爱和支持，增强他们的自信心。
建立错题本
记录并整理孩子的错题，帮助他们发现知识盲区并改进。
激发兴趣和自信心
通过有趣的数学活动和竞赛激发兴趣，同时给予肯定和鼓励。
抓计算能力
每天进行一定量的计算题练习，提高计算速度和准确率。
抓书写习惯
养成完整书写解题步骤的习惯，注重解题过程的规范性和完整性。
注重差异化教学
根据学生的不同需求和能力进行个性化教学。
情绪稳定，降低预期
保持积极的工作态度，合理安排学习任务，避免学生过度焦虑。
认真对待每一件小事
及时布置和批改作业，重视计算和应用题的练习，提高做题速度和正确率。
通过这些方法，可以有效地指导小学数学学生，帮助他们建立扎实的数学基础，提高学习兴趣和解题能力。