小学教辅人员评职称的方法如下：
明确岗位性质
教辅人员可以根据自己岗位的系列进行职称评定。例如，食堂工作人员可以申报厨师初、中、高级职称，图书馆工作人员可以申报图书馆系列职称，电工可以申报各种级别的电工职称。
满足学历要求
通常需要具备相应的教育或相关领域的学历。例如，教师需要拥有学士学位，图书管理员需要拥有图书管理或相关领域的学位。
积累工作经验
通常需要具备一定的工作经验。例如，教师需要在教师岗位上工作一定的年数，图书管理员需要在图书馆工作一定的年数。
参加教育和培训
可能需要参加一定的教育和培训。例如，教师需要参加教师培训，图书管理员需要参加图书馆管理培训。
通过考核或评价
通常需要通过一定的考核或评价来评定职称。例如，教师可能需要通过教学评估或教学比赛来评定职称，图书管理员可能需要通过图书管理员专业技能的考核来评定职称。
提交申请和评审
完成以上步骤后，可以向相关机构提交职称评定的申请，然后评审委员会会对申请进行评审，并决定是否授予相应的职称。
建议
了解具体政策：不同地区和不同学校可能有不同的职称评定政策和要求，建议教辅人员详细了解所在地区和学校的相关政策。
提前规划：职称评定通常需要一定的时间积累和准备，建议教辅人员提前规划，合理安排工作和学习时间。
注重业绩：在评定职称时，个人的业绩和贡献也是重要的考量因素，因此教辅人员应注重在日常工作中做出成绩，积累相关成果。