小学数学命题应当遵循以下原则和方法：
简洁明了：
题目表述要简洁，避免使用难懂的词语，确保学生能够理解题目意图。
科学性：
试题内容要科学严谨，避免出现科学性错误，确保题目能够正确考察学生的知识掌握情况。
应用性：
题目应来源于学生熟悉的生活场景，让学生感受到数学在现实生活中的应用价值，从而激发学习兴趣。
跨学科融合：
命题可以结合其他学科的知识，让学生在解决问题的过程中，领略不同学科的精彩。
信息呈现准确：
试题的信息呈现方式应适应学生的年龄水平和认知水平，确保学生能够理解题目要求。
实践性：
设计一些探索性、操作性的题目，鼓励学生通过动手实践来学习数学，提高实践能力。
方法渗透：
在命题中注意考查基本的数学思想方法和思考策略，培养学生的探索精神和学习能力。
平衡不同能力要求：
命题应全面考察学生的知识掌握和解决问题的能力，包括基础知识和计算能力、问题解决和推理能力等。
适应学生发展特点：
题目应符合学生的认知能力，避免过难或过易，以激发学生的学习兴趣和自信心。
及时修订和调整：
命题方案应根据学生的学习情况及时进行修订和调整，确保命题的有效性和针对性。
人文关怀：
在命题中体现人文关怀，通过有趣的标题和导语，减轻学生的考试压力，使考试成为一次愉快的经历。
联系生活：
题目应贴近学生实际，利用学生熟悉的生活素材，让学生感受到数学与生活的紧密联系。
开放性问题：
设计一些新颖、开放的题目，激发学生的思维，培养他们的创新能力和应用意识。
通过以上方法，可以使小学数学命题更加科学、有趣，从而提高学生的学习兴趣和效果。