上好小学绘本课可以从以下几个方面进行：
选择合适的绘本
选择适合学生年龄段和教学目标的绘本，内容要生动有趣，能够激发学生的想象力和思维能力。
绘本的主题可以与学生的经验和兴趣相结合，让学生更容易产生共鸣和兴趣。
充分准备
教师需要提前了解所讲绘本的具体内容和主题思想，做好备课工作。
准备一些问题和活动，以促进学生的参与和思考，也可以准备一些绘本相关的图片、小玩具等辅助教具。
生动阅读
用生动有趣的语调朗读绘本，注意语速、语调和语气的变化，适时停下来，让学生思考和回答问题。
引导学生与绘本中的角色互动，增强学生的阅读体验。
深入讨论
读完绘本后，引导学生进行深入讨论，提问学生关于绘本情节、角色、主题等方面的问题，鼓励学生发表自己的观点和想法。
创作活动
通过绘本激发学生的创造力，让学生参与到绘本创作中，如绘制自己喜欢的场景、角色或编写续写故事，从而培养学生的写作和绘画能力。
拓展学习
绘本课结束后，可以进行一些拓展学习活动，如实地考察、制作手工艺品、角色扮演等，让学生进一步理解和运用绘本中的知识。
鼓励阅读
课堂结束后，鼓励学生阅读更多的绘本，培养他们的阅读兴趣和习惯，可以建立一个绘本角落，让学生自主选择绘本阅读，也可以组织绘本分享活动。
提问技巧
在提问时，要抓住关键细节，从易到难、由浅入深地引导学生深入阅读绘本，避免提问过于频繁，确保每个学生都能准确理解问题的意图。
通过以上步骤和方法，可以有效地提升学生的阅读兴趣和写作能力，同时培养学生的综合素养和创造力。