规划小学英语学习的建议如下：
基础阶段（1-3年级）
听力训练：每天进行大量的听力练习，可以通过听英语儿歌、看英语动画片等方式进行。这有助于孩子形成良好的语音面貌，并培养对英语的兴趣。
口语训练：鼓励孩子多开口说英语，可以通过跟读、朗读、模仿等方式进行。家长可以和孩子一起进行英语对话，或者参加英语角等活动。
阅读训练：从简单的绘本开始，逐渐过渡到分级读物，如牛津树、RAZ等。每天安排一定时间进行阅读，培养阅读习惯。
词汇积累：每天记忆新单词，并通过各种方式巩固已学单词。可以使用词汇卡片、单词本等工具辅助记忆。
语法学习：掌握基本的英语语法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。可以通过例句和简单的练习进行学习。
提升阶段（4-5年级）
自然拼读：三年级开始学习自然拼读，掌握音标，以便更高效地背单词。四年级时，目标是能够用自然拼读背下1600个单词。
阅读理解：增加阅读量，接触较长的文章，锻炼阅读能力。五年级时，要能够阅读和理解较复杂的文章，并进行阅读题目的练习。
写作训练：开始进行简单的写作练习，如写日记、小短文等。注重写作的结构和语法正确性，逐渐提高写作水平。
语法拓展：继续学习剩余的语法知识，如时态、语态、定状补等。通过练习题和考试进行巩固。
高年级阶段（6年级）
综合应用：将前面学到的词汇、语法知识综合应用到实际阅读和写作中。进行模拟考试，如KET、PET等，为小升初做好准备。
查漏补缺：针对考试中的薄弱环节进行专项复习和练习，确保在考试中不出现低级错误。
兴趣培养：通过多种方式激发孩子的学习兴趣，如看英文电影、参加英语夏令营等。保持学习的积极性和主动性。
建议
持之以恒：英语学习需要长期的努力和坚持，每天安排一定的学习时间，养成好的学习习惯。
家长参与：家长要积极参与孩子的英语学习，给予必要的指导和鼓励，成为孩子的学习伙伴。
选择合适的学习资源：根据孩子的实际情况选择合适的学习资料和教材，避免盲目更换教材导致学习效果不佳。
注重实践：将所学知识应用到实际生活中，如用英语写日记、与外教交流等，提高英语的实际应用能力。