记忆小学数学可以采用以下方法：
归类记忆法
根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。例如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位、面积单位、体积和容积单位、重量单位、时间单位。
联想记忆法
通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。例如，量角的方法可以编出歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”。
歌诀记忆法
把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。例如，小数点位置移动引起数的大小变化的歌诀：“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”。
规律记忆法
根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。例如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法，掌握这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
列表记忆法
把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。例如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
图形结合记忆法
对于平面几何公式，可以引导孩子结合相应的图形具象地记忆。例如，等腰三角形周长就是由两条相等的腰加上底边的长度，通过绘图可以更加直观地看出如何相加。
在练习中加强记忆
除了通过背诵记忆公式外，还可以通过反复练习的方法去加强记忆，比如数学公式中的和差问题或是和倍问题等等，在记忆的过程中还可以加快解题速度和正确率。
建立联系，串联记忆
将零散的知识点联系起来，建立起逻辑关系，会让记忆更加有条理。可以尝试制作思维导图，将知识点串联起来，形成完整的知识网络。
反复复习，巩固记忆
通过反复复习，可以让记忆深深地印在大脑中。巩固记忆是提高记忆力不可或缺的一环。
创意画图
将乘法口诀表中的数字和相应的答案进行创意画图，例如，对于2×3=6，可以画出两个可爱的小猫和三只漂亮的小鸟，它们一起玩耍的场景。通过画图，可以更加直观地记忆乘法口诀表，同时也可以培养想象力和创造力。
分组记忆
将乘法口诀表中的数字进行分组，找出其中的规律。例如，将所有乘数是2的公式放在一起，再将乘数是3的公式放在一起，以此类推。通过分组记忆，可以更快地掌握乘法口诀表中的数字。
排列组合
将乘法口诀表中的数字进行排列组合，创造出一些有趣的组合。例如，对于2×3=6和3×2=6这两个公式，可以排列成一个句子：“两只小鸟飞过来，三只小鸟跳过去”。通过排列组合，可以将乘法口诀表中的数字与具体的场景联系起来，这样就更容易记忆了。
应用实践
记忆了乘法口诀表之后，要将它应用到实际生活中。例如，当我们去超市购物时，可以用口诀表快速计算商品的总价。
结合以上方法，小学生可以通过多种方式记忆小学数学知识，从而提高记忆效果和学习兴趣。