小学生应该掌握的词语包括但不限于以下几类：
1. 基础词汇：
描述日常生活的词汇，如“白天”、“夜晚”、“鱼皮”、“爷爷”等。
描述自然现象的词汇，如“春天”、“桃花”、“下雪”等。
2. 表示“看”的字词：
瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望。
3. 表示“说”的字词：
讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云。
4. 表示“叫”的字词：
嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嚎叫、叫嚷。
5. 表示“第一”的字词：
首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅。
6. 描述人品和智慧的词语：
描述人品的：平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已。
描述智慧的：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三。
7. 描述情感和风景的成语：
描述情感的：四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛二虎之力、十年树木，百年树人。
描述风景的：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨。
8. 描述形势紧急的成语：
迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急。
以上是一些小学生应该掌握的基础字词和成语，这些词汇有助于他们建立语言基础，理解周围世界，并逐步提升表达能力。随着年级的提高，学生将接触到更多复杂和深入的词汇和成语