要做好小学生新闻报，可以从以下几个方面入手：
确保新闻的真实性
从源头抓起：同学们在撰写新闻稿件时，一定要原原本本地、原汁原味地再现事件的全过程，确保所报道的内容真实可信。
严把审核关：老师在帮助辅导和润色语言的同时，还要担负起审核的责任，对稿件的真实性进行严格把关。
征求当事人意见：尽可能让稿件在投出前与当事人或活动的主办单位见面，征求他们的意见，以确保报道的客观性和公正性。
报道的及时性
快速报道：新闻报道就是新近发生的事实的报道，必须及时反映事件，错过报道时机就会成为“旧闻”。
迅速修改和投送：同学们在报道新闻事件后，应尽快完成稿件，老师也应迅速进行修改和把关，确保稿件能够及时投出。
贴近时代主旋律
选题贴近时代：报道内容应与党委、政府的中心工作紧密相连，选择贴近时代主旋律的选题，以提高命中率。
关注热点和难点问题：选择一些热点和难点问题作为报道选题，例如素质教育、诚信教育等，以吸引读者关注。
语言的简洁性
言简意赅：新闻报道要求语言高度凝练，尽量用最少的文字表达更多的内容，做到言简意赅。
使用成语和简洁表达：在写作中多使用成语，减少修饰性词语，使文章更加精炼和有力。
新闻六要素
掌握新闻六要素：了解并掌握新闻的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），这是新闻写作的基础。
新闻组成：新闻通常由标题、导语、主体、背景、结语组成，要注意这些部分的合理布局和内容的充实。
新闻写作技巧
倒金字塔结构：消息的写作应遵循“倒金字塔”结构，将最重要、最新鲜的事实放在最前面，然后依次递减。
导语写作方法：掌握叙述式、描写式和议论式导语的写作方法，以吸引读者并增强新闻的感染力。
恰当运用背景材料：根据报道需要，恰当运用背景材料，交代背景要紧扣主题，不宜过多，材料要生动活泼。
简报格式
简报格式：简报通常包括姓名、班级和几样图，重要的消息或新闻，以及名言等，注意排版和内容的多样性。
通过以上方法，小学生可以更好地完成新闻报的制作，提高新闻报道的质量和影响力。