小学生写好字需要从多个方面入手，包括培养正确的书写习惯、掌握基本的书写技巧、练习基本笔画和结构等。以下是一些具体的建议：
培养正确的书写习惯
坐姿端正：头部端正，不歪斜，眼睛离桌面大约一尺的距离，避免低头或仰头写字。身体挺直，略向前倾，两臂自然张开，肘部放在桌面上，双脚平放在地面上，与肩同宽。
握笔正确：拇指、食指和中指自然弯曲，分别从三个方向握住笔杆。拇指在笔杆的左侧，食指在笔杆的右侧，中指在笔杆的下方。无名指和小指自然弯曲，依次叠放在中指的下方。
掌握基本的书写技巧
认识笔画和笔顺：笔画是构成汉字的基本元素，小学生要认识汉字的各种笔画，如横、竖、撇、捺、点、折等，并掌握它们的书写方法和特点。笔顺是书写汉字的顺序，正确的笔顺可以使汉字书写更加流畅、美观。
观察结构：在书写之前，应看清字的间架结构，确定基本形状和每一部分的大小变化。例如，写“落”字时，基本形是长方形，上下长，左右稍短。
练习基本笔画
练笔画：从练习写笔画起，教师应加强指导，如写“横”时，首先要让学生注意写平直，同时，两边略有顿笔；写“竖”时，要注意它的虚实变化，一定要写“直”。
观察和模仿：孩子提笔写字前，对所写的字进行观察、分析，学会看范字、读范字，从真正意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点和内在规律。
练习字形和结构
析字形：观察字的整体结构和偏旁部首，理解字的突出特点或容易偏差的地方。
记位置：仔细观察田字格里的范字，记清笔顺、笔画的长短、粗细，乃至每个笔画起、运、收笔的占格位置或角度。
写端正：仿写时要求孩子集中注意力，看准田字格，不随便下笔，力争一次就把字写正确，写端正，写整洁。
比好坏：写完一个字后，与书上的范字比一比，找出写得像和不像的地方，哪些地方写得好，哪些地方写得不好，并进行改进。
坚持练习和反馈
坚持锻炼：通过不断的练习，实现书写目标的提升。
及时反馈：在练习过程中，教师要多给予鼓励，及时纠正错误，帮助孩子建立正确的书写习惯。
通过以上方法，小学生可以逐步写好字，并逐渐提高书写速度和美观度。建议家长和教师耐心指导，鼓励孩子多练习，形成稳定的书写习惯。