小学生学好日语作文可以从以下几个方面入手：
培养兴趣
对于小学生来说，兴趣是最好的老师。可以通过观看日本动画片、听日语歌曲等方式激发孩子学习日语的兴趣。
积累词汇
词汇量是写作的基础。可以通过阅读日语书籍、杂志和报纸，观看日剧或动漫等方式积累词汇。制作词汇卡片，随身携带并随时复习。
学习语法
掌握基本的日语语法规则，如动词的变形、助词的用法、形容词和形容动词的区别等。通过专项练习和写作实践来巩固所学知识。
刻意练习写作
定期进行写作练习，从简单的日记、短文开始，逐渐增加难度和篇幅。可以选择一些日常主题，注重语法和词汇的正确运用。
参与语言交流
积极参与日语社群、语言交流活动，与母语者互动，感受语言的实际运用场景。这有助于提高口语表达和写作水平。
使用写作工具
利用语法检查工具和在线辞典，及时发现并纠正写作中的错误，提高文章质量。这有助于建立正确的语言习惯。
请教教师或语伴
向日语教师请教作文技巧，或者找一个语伴，互相批改作文，分享经验，共同进步。
模仿和积累
多模仿优秀的日语作文，学习其表达方式和技巧。尝试用不同的词汇和句型来表达同一意思，使作文更加丰富多彩。
注意文章结构
教授学生如何构建一篇完整的文章，包括开头、中间和结尾。每个段落要有一个明确的主题句，围绕主题句进行阐述。
鼓励多写多练
提倡学生在课余时间进行自由写作，可以是对某一事件的看法、读后感等。建立写作小组，让学生互相交流和批改作文，提高写作的积极性和主动性。
通过以上方法，小学生可以逐步提升日语作文水平，写出高质量的作文。