要让小学生学会计算，可以从以下几个方面入手：
培养心算能力
心算是不依赖任何辅助工具，仅凭自己的心力进行计算的能力。可以通过日常生活中的计算练习和数学游戏来实现，例如在购物时核对账单、计算总价和找零，或者玩口算比赛、填数游戏等。
掌握基础计算方法和技巧
小学生需要熟练掌握加减乘除的四则运算方法，并能够熟练运用到实际生活中。此外，还需要掌握一些计算技巧，如近似计算法、分步计算法等，这些技巧可以帮助学生更好地进行运算。
参加数学竞赛
数学竞赛可以激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养和计算能力。例如，全国小学数学奥林匹克竞赛是一个很好的提高小学生数学计算能力的途径。
注重题目理解和分析能力
很多计算错误都是由于没有理解题目、分析题意导致的。因此，小学生需要学会仔细阅读题目，理解问题的意思，找出问题的关键所在，正确解答问题。
养成良好的数学学习习惯
小学生需要养成认真做题、及时复习、坚持思考的好习惯。这些良好的习惯可以使小学生在计算练习中逐渐提高自己的计算能力。
创造良好的家庭学习环境
家长应该为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，充分关注并帮助孩子进行数学学习和练习。家庭学习环境的良好与否直接关系到小学生计算能力的提高。
培养计算兴趣
“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做。可以通过游戏、竞赛等方式训练，用卡片、小黑板视算，听算，限时口算，自编计算题等形式提高学生的计算兴趣。
培养坚强的意志
每天坚持练习，克服心理障碍，培养坚强的意志，从而提高计算能力。
重视口算和估算能力的培养
口算是笔算、估算和简便运算的基础。重视基本的口算训练，加强口算训练，提高口算能力。同时，在计算前进行估算，计算后进行估算，可以检验计算结果的正确性。
注重思维训练
计算不仅仅是简单的运算，更需要学生具备一定的思维能力。教师可以通过举例、启发式教学等方式，让学生在计算过程中思考，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
及时纠错，加强巩固
教师要及时发现学生的错误，并进行纠正。同时，教师还要加强对学生的巩固训练，让他们在课后进行相关的练习，巩固所学的知识。
通过以上方法，小学生可以逐步学会计算，并提高计算能力。