小学生想要升华作文素养，可以从以下几个方面入手：
培养阅读习惯
大量阅读是提高作文水平的唯一途径。小学生可以选择适合自己年龄的小说、童话、故事书等，多读多想，逐渐提高综合阅读能力。
学习写作技巧
多尝试写一些短文、记叙文等作文类型，掌握如何开头、过渡和结尾等技巧。同时，积累写作素材，如名言警句、典故、名人事迹等，丰富语言材料。
培养自信心
写作需要自信心，小学生可以从日常生活中寻找写作素材，用自己的语言描述，不断锤炼写作能力。可以通过设定小目标，例如每周或每日写一定字数的短文来增强自信。
多进行写作练习
通过反复练习才能真正提高作文水平。可以在老师指导下完成作文练习，自己也可以设定小目标，例如每周或每日坚持写一定字数的短文。注意语言表达，避免常见的语法错误和拼写错误。
观察力培养
写作需要有敏锐的观察力。引导小学生在日常生活中多观察身边的事物，学会用自己的语言描述所观察到的事物，提高表达能力。
激发想象力
想象力是写作的重要元素。可以通过故事创作、看图写话等方式，激发小学生的想象力，用丰富的想象来丰富作文内容。
写作技巧指导
教授基本的写作技巧，如文章结构、段落分隔、开头和结尾的写法等，让小学生在写作时有一个清晰的框架。
正面反馈与鼓励
对于小学生的作文，要给予及时的正面反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力和进步得到了认可，从而增强写作信心。
回归生活与积累素材
指导学生回归生活，丰富写作情感。构建生活情境，组织生活实践，积累写作素材。例如，通过观察自然、人物、事件等来提高观察力，并在写作中运用新学的词汇。
训练思维和表达
训练思维，提高智能。培养观察能力、发现能力、采集能力、综合、分析能力、筛选加工能力、想象能力、创造能力、结构能力、语言运用能力和修改能力。多写多练，勇于实践，不断摸索。
通过以上方法，小学生可以逐步提高作文素养，写出更加生动、有趣、有深度的作文。