小学英语文章教学可以通过以下步骤进行：
激发学生的阅读兴趣
通过设问、讨论、多媒体教学手段等方式激发学生的阅读兴趣，使学生变“苦读”为“乐读”。
丰富学生的词汇量
通过日常阅读、背单词和使用词典等方式，增加学生的词汇量，为阅读打下基础。
读前活动
通过课堂探讨、大脑风暴、制作分类列表、制定目标、预习课文中的图片等方式，建立起学生与阅读内容之间的联系，激发学生的阅读动机。
掌握阅读策略和方法
教授学生略读、寻读、仿读、试读、独立读、对读和轮读等阅读技巧，培养学生独立阅读和分析问题的能力。
细读训练
在学生整体感知课文的基础上，通过提问和引导学生完成理解练习，进一步细化阅读内容，提高学生的阅读理解能力。
扩大阅读量和自主研究
鼓励学生多读书，增加阅读量，同时提供机会让学生自主研究，培养他们的独立思考和问题解决能力。
教学生学会提问
培养学生提问的能力，让他们在阅读过程中能够主动寻找问题并寻找答案，提高阅读效率和深度。
重视难点的词语和短语
在阅读教学中，注重渗透难点的词语和短语，帮助学生更好地理解和记忆文章内容。
多次阅读
鼓励学生进行多次阅读，第一次快速浏览了解大意，第二次仔细理解每个句子和段落，加深理解和记忆。
使用词典
遇到不认识的单词时，鼓励学生使用词典查询，培养他们独立解决阅读中遇到的问题的能力。
读与写结合
通过阅读教学，引导学生进行写作练习，实现读与写的有机结合，提升学生的综合语言运用能力。
通过以上步骤，可以有效地提升小学生的英语阅读能力，培养他们的阅读兴趣和习惯，为他们的英语学习打下坚实的基础。