帮助小学生快速背诵成语的方法有很多，以下是一些实用的技巧：
使用记忆口诀
编写或寻找一些有趣的记忆口诀，如“初出茅庐，有勇无谋，半路出家，一无所有”等，可以帮助学生更容易地记住成语。
历史故事法
通过讲述与成语相关的历史故事，如“完璧归赵”、“围魏救赵”等，让学生在理解故事的同时记住成语。
听音频故事
借助MP3音频，学生可以一边听故事，一边跟读，这样不仅能提高听力，还能帮助记忆成语的读音和用法。
逐字分析法
将成语分解成单个汉字，逐一分析每个字的意思，然后合并理解成语整体的含义。例如，“画蛇添足”中的“画”是“画画”，“蛇”是“蛇”，“添”是“添加”，“足”是“脚”，最后理解为“做了多余的事”。
分类记忆
将成语按照不同的构词方式分类，如比喻构词、夸张构词、反义构词、近义构词等，这样可以系统地记忆，提高学习效率。
语境应用
在实际语境中使用成语，可以帮助学生更好地理解和记忆。例如，可以在写日记、作文或与同学交流时，尝试使用新学的成语。
创设情境
通过创设具体情境，帮助学生理解成语的含义和用法。例如，可以用“一箭双雕”来描述一个计划同时达到两个目的的情景，用“画蛇添足”来描述多此一举的行为。
讲故事代替死记硬背
通过讲述成语故事，让学生在理解故事的同时记住成语的意思。例如，“守株待兔”的故事，可以配上夸张的表情和动作，让学生在笑中记住成语。
多管齐下的记忆法
制作成语卡片，把常考成语写在卡片正面，背面写上解释和小故事。编顺口溜，把意思相近的成语编在一起。例如，“望穿秋水”和“翘首以盼”，可以编成“望穿秋水盼亲人，翘首以盼好消息”。
循序渐进有重点
从课文里的重点成语入手，每篇课文都有几个核心成语，先把这些吃透，其他的慢慢来。
通过以上方法，小学生可以更加高效地背诵成语，并且能够更好地理解和运用这些成语。建议家长和老师结合学生的实际情况，选择合适的方法，帮助学生更好地掌握成语。