教小学生识字可以采用以下方法：
借助实物、图画和动作表演识字
利用实物、图画、直观教具展示生字，可以引起学生的好奇心和求知欲。例如，学习“鱼”字时，可以展示一条真实的鱼；学习“雨”字时，可以用多媒体展示雨滴落下的动画。
归类识字
根据汉字的造字法（如象形、指事、会意、形声等），帮助学生进行适当的归类，这样不仅提高识字效果，还可以让学生举一反三，扩大识字的范围。
通过游戏活动识字
低年级学生注意力较弱，但喜欢游戏。可以使用学生喜欢的游戏（如送信、找朋友、猜字谜等）来吸引学生的注意力，使学生在玩中学，学中玩。
顺口溜识字法
对于难记或易错的字，可以借助顺口溜进行教学。顺口溜朗朗上口，易学好记，能帮助学生印象深刻地记住生字。
联想识字法
将生字与生活实际联系起来，通过联想帮助记忆。例如，学习“树”字时，可以让学生联想到实际的树木。
小单元集中识字
按照每个小单元课文中出现的生字，进行集中识字和阅读。通过同类相聚、分类排比的归类组合，使学生在集中识字中掌握字的音、形、义。
早读早写，读写启蒙
通过多读多写，调动学生的积极性。可以采用表情背诵、直观教具等方法，增强学生的观察和思维能力。
编字谜和组字游戏
编写字谜，让学生通过猜谜来记忆生字。还可以通过小组合作，将字拆分成部件进行组合，增强学生的团队协作能力。
利用多媒体教育资源
使用电视、电脑、手机等多媒体设备，播放有趣的认字视频或游戏，帮助学生理解字的意义和发音。
创造有趣的学习环境
在家中或学校设置一个适合孩子阅读和学习的环境，鼓励孩子自主选择和翻阅图书，参加语言艺术班或阅读俱乐部，与其他同龄人一起学习和交流。
给予积极的鼓励和奖励
在孩子学习认字的过程中，给予积极的鼓励和奖励，激发他们的学习热情和动力。
通过以上方法，可以有效地教小学生识字，提高他们的学习兴趣和效率。