小学课桌的安放东西的方法如下：
分区摆放
书籍区：将书籍放置在课桌的一侧，可以使用一个小书架或书立来整齐地摆放书籍。
文具区：将文具放置在另一侧，可以使用一只笔筒或文具盒来存放铅笔、钢笔、橡皮等文具用品。
作业区：保留课桌的中央区域作为作业区，放置作业本、练习册等与学习相关的资料。
使用收纳工具
塑料盒：将书籍和文具按照种类归类整理，然后放入透明的塑料盒中，盒子的大小应合适，以便容易放在课桌中的抽屉或储物格子中。
文件袋或纸袋：用来放置文具、书籍等，以便更好地随身携带。
拉门或隔板：在抽屉或储物格子前部装上拉门或隔板，让物品固定在原位，防止乱掉。
个性化装饰
彩色文件夹、小装饰品、贴纸：鼓励小学生进行个性化装饰，增加课桌的归属感和兴趣。
光线调节
台灯：在课桌旁边放置一个台灯，可以根据需要调节光照强度和方向，提供适合阅读和写作的光线。
空间规划
保留足够的空间：课桌后面应保留足够的空间放置书包和其他学习工具。
整理课本和练习本：课本要拿出来，翻到下节课要学的那一页；练习本要拿出来，翻到下节课要写字的那一页，垫好垫纸。
笔和文具盒：笔要拿出来，放在练习本上；文具盒可放在练习本的前边。
其他学习用品：其他下节课需要用到的学习用品，如字典、配套练习册、课外书、阅读笔记等，可整整齐齐地放在课桌的左上角；与下节课无关的学习用品，一律放在书包里或桌洞里。
保持整洁
经常清理：需要经常清理课桌，保持整洁，有利于提高学习和工作效率。
通过以上方法，小学生可以有效地管理自己的物品，保持课桌整洁，并培养良好的学习习惯。