学好小学数学需要多方面的努力，包括建立良好的学习习惯、掌握正确的学习方法、培养思维能力，以及家长和老师的引导。以下是一些具体的建议：
建立良好的学习习惯
按时完成作业，认真对待每一次练习。
定期复习，及时巩固所学知识。
积极参与课堂讨论，提出疑问，与同学老师交流。
掌握正确的学习方法
理解概念：在学习新知识时，要理解其背后的概念和原理，而不仅仅是记住公式。
练习为主：数学是一门需要大量练习的学科，通过不断练习，可以提高解题速度和准确性。
举一反三：在做题时，要善于发现规律，将所学知识运用到不同类型的题目中。
注重培养思维能力
学会观察：观察生活中的数学现象，发现数学规律。
学会分析：分析问题，找出关键信息，运用数学知识解决问题。
学会推理：通过推理，验证自己的想法，不断完善解题方法。
培养兴趣
通过故事、游戏等方式，激发学生对数学的兴趣。
将数学知识与日常生活中的情境相结合，如购物时计算找零，让孩子意识到数学的实用性。
加强引导
家长要关心孩子的学习，了解孩子的学习进度，鼓励孩子遇到困难时不要轻易放弃。
老师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
适时调控
适时调控学生的认知心理，是提高数学课堂教学的重要手段。
素质教育是面向全体学生的教育，数学课堂教学必须注重针对性、层次性、多样性。
打牢基础
从简单的加减法到复杂的乘除法，每一个知识点都需要孩子熟练掌握。
通过大量的练习，特别是结合实物或图形的操作练习，帮助孩子更好地理解和记忆这些运算规则。
注重过程
过程评价是素质教育的一个重要原则，只注重一时的分数，而不考虑整个过程，容易将孩子逼进学习的死胡同里。
让孩子乐于思考、探索，遇事有自己的方法，敢于说出自己的见解，与他人交流。
充分发挥错题本的作用
把平时作业、单元测试或期中期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。
每天抽出时间陪孩子复习，预习
养成复习和预习的好习惯，帮助孩子巩固所学知识，为第二天的学习做好准备。
通过以上这些方法，可以有效地提高小学数学的学习效果，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，培养良好的思维习惯和解题能力。