小学生学习历史的方法可以总结如下：
阅读适合年龄段的版本：
选择专门为儿童编写的史记版本，简化历史事件并通过故事化的方式讲述，以帮助孩子更好地理解。
背景知识解释：
在开始阅读之前，通过简要介绍历史背景或使用图表、地图等形式，帮助孩子对相关事物有一定的了解，这有助于他们更好地理解并与故事产生共鸣。
故事化讲述：
将史记中的内容转化为故事形式来讲述，可以选择其中一段或几段有趣的故事，或者用孩子熟悉的故事元素来帮助他们理解。
鼓励提问和讨论：
在阅读过程中鼓励孩子提问并与他们一起讨论，通过与孩子的互动，可以帮助他们更深入地理解历史故事中的情节和主题。
创造互动体验：
通过角色扮演、游戏或手工制作等活动来加深孩子对历史事件的理解和记忆，这样的互动体验可以使孩子更有兴趣，并增强他们与历史相关内容的沟通和参与的能力。
选择适当的时间和频率：
将阅读分成几个阶段，每次选取合适篇幅的故事来共同阅读，避免一次性阅读过多内容。
提供额外资源：
如果孩子对某个故事或主题特别感兴趣，可以提供相关的图书、影片、博物馆展览或互动网站等资源，以帮助他们更深入地了解历史事件和文化。
结合课本和课堂学习：
多看课本，明白历史大事，记住主要时间，认真听老师讲课，并做好笔记，通过动手、动眼、动耳和动脑等多方面的刺激，加深对知识的理解记忆。
阅读课外书：
除了课本外，还可以阅读一些历史相关的课外书，如《中华上下五千年》、《半小时漫画中国史》等，这些书以故事形式讲历史，便于培养学生的历史兴趣。
了解历史发展线索：
先让孩子了解历史的大致发展线索，从中国史入手，避免看了许多历史书后仍然一头雾水。
通过以上方法，小学生可以更好地学习和理解历史，培养对历史的兴趣和思维能力。