小学生要写好汉字，可以从以下几个方面入手：
培养正确的书写习惯
坐姿端正：头部端正，不歪斜，眼睛离桌面大约一尺的距离，避免低头或仰头写字。身体挺直，略向前倾，脊柱保持正直。两臂自然张开，肘部放在桌面上，双脚平放在地面上，与肩同宽。
握笔正确：拇指、食指和中指自然弯曲，分别从三个方向握住笔杆。拇指在笔杆的左侧，食指在笔杆的右侧，中指在笔杆的下方。无名指和小指自然弯曲，依次叠放在中指的下方。
掌握基本的书写技巧
认识笔画和笔顺：笔画是构成汉字的基本元素，小学生要认识汉字的各种笔画，如横、竖、撇、捺、点、折等，并掌握它们的书写方法和特点。笔顺是书写汉字的顺序，正确的笔顺可以使汉字书写更加流畅、美观。
观察字形和结构：在写字前，要仔细观察所写的汉字，看一看这些字由几部分组成，想办法记忆字形，区别笔画的异同之处，牢固掌握字的间架构造。
激发书写兴趣
兴趣是最好的老师：通过有趣的活动和游戏，激发学生对书写汉字的兴趣。可以组织一些写字比赛或游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习写字。
持之以恒的练习
多写多练：写字是一项慢功夫，需要长时间的临摹积淀。小学生可以在日常学习中，认真书写作业、作文等，把每一次书写都当作练字的机会，不断提升自己的书写水平。
定期临摹字帖：选择适合自己的字帖，如端庄秀丽的楷书字帖，仔细观察字帖上字的结构、笔画和笔法，然后用心临摹，力求模仿字帖上字的形态与神韵。
寓育人于写字教学中
思想教育：在写字教学中，根据汉字结构规律和美学原则，寻找字形分析同做人处事之间的联系，把写字与育人结合起来，使学生在情趣黯然的字形分析中掌握写字规律，明白做人的道理。
通过以上几个方面的努力，小学生可以逐步写好汉字，并培养出良好的书写习惯和姿势。