小学数学常用的教学方法包括以下几种：
讲授法：
教师通过口头语言向学生传授知识，包括讲述、讲解、讲读和讲演等方式。
谈话法 （又称回答法）：通过师生交谈来传播和学习知识，教师引导学生运用已有经验和知识回答提出的问题，以获得新知识或巩固、检查已学知识。
演示法：
教师展示实物或实物的模型，或通过示范性的实验和现代教学手段，使学生获得知识更新。
练习法：
在教师指导下，学生通过巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，是学生学习过程中的主要实践活动。
课堂讨论法：
在教师指导下，学生围绕某一中心问题发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发。
启发式教学法：
以学生为主体，以问题为核心，通过教师提出问题，引导学生思考和探索，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
操作性教学法：
通过操作实物、模型、图形等具体物体来进行教学，帮助学生理解和掌握数学概念和方法。
合作学习法：
学生通过小组合作学习，互助合作、交流讨论，促进学习。
多媒体教学：
利用现代化教学手段，如动画、视频等，提高学生的学习兴趣和效率。
套路化教学：
教师将数学问题细分成多类题型，总结解题技巧，让学生直接套用结论。
这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以适应不同学生的学习需求和教学目标。教师可以根据具体的教学内容和学生的特点，灵活选择和运用这些教学方法。