小学游园考试主要是基于以下几点原因：
适应年龄特点：
针对一、二年级学生的年龄特点，游园考试采用游戏化的方式，使学生在轻松愉快的氛围中完成学业水平的检测。
激发学习兴趣：
通过生动有趣的考查形式，激发学生的学习兴趣，提高学习热情，达到减负增效的目的。
巩固所学知识：
游园考试结合学科教学内容，设计考查内容，既检测学业水平，又巩固所学知识。
检测学习态度与习惯：
游园考试不仅考查学生的知识掌握情况，还能检测学生的学习态度和学习习惯。
锻炼应试能力和心理素质：
游园考试可以帮助学生锻炼自己的应试能力和心理素质，增强自信心，提高学习动力。
促进班级竞争氛围：
通过游园考试，可以促进班级内的竞争氛围，鼓励学生互相学习、交流、切磋，进一步提高整个班级的学习水平和综合素质。
转变学习方式：
游园式考试试图将综合实践活动的理念与考试评价相结合，促进学科综合性学习的常态开展，通过评价改革转变学生的学习方式。
综上所述，小学游园考试旨在通过一种更加生动、有趣且综合性的评估方式，不仅检测学生的学业水平，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和自信心，同时促进学生的全面发展。