小学教科研，即 在小学教育领域内，教师通过系统的科学研究方法，探究教育现象的本质和规律，以改进教学方法、提高教育质量。它是教育科研的一部分，专注于小学阶段的教育实践和研究。教科研涉及教育教学理论、活动等方面的科学研究，旨在通过科学的方法对教育现象、问题和规律进行探讨，以解决教学实践中的困惑，提高教师的教育教学水平，促进学生的发展。
教科研的主要特点包括：
有目的性：
教科研是有意识地、有目的地进行的研究活动，旨在探索和解决教育领域中的问题。
计划性：
教科研需要遵循一定的研究计划和程序，确保研究的系统性和科学性。
实践性：
教科研离不开教育教学实践，教师需要在实际教学中进行研究，将研究成果应用于实际教学。
创新性：
教科研旨在通过创新，发现新的教育规律和方法，推动教育改革的进程。
常用的教育科研方法包括观察法、调查法、实验法、总结法、文献法等。通过这些方法，教师可以更深入地了解教育现象，发现教育规律，从而改进教学方法，提高教育质量。
总之，小学教科研是教师在小学教育领域内，通过科学的方法研究教育现象和问题，以改进教学和提高教育质量的重要活动。