选择小学课题时，可以考虑以下几个方向：
植物养殖：
从种子到成长的过程，可以培养孩子的细心和耐心。
节约水资源：
从家庭做起，记录日常用水情况，培养节约用水的好习惯。
预防近视：
通过调查和研究，寻找预防近视的方法，增强保护眼睛的意识。
阅读理解能力：
研究如何提高孩子的阅读理解能力，为今后的阅读和学习打下基础。
科学实验：
例如蚯蚓生活习性、生态瓶内生物相互影响、自制酸泡菜、促进小葱生长、改善社区环境等。
语文合作学习：
研究小学语文合作学习的实践，包括师师、师生、生生之间的合作。
数学创新意识：
在小学数学教学中，培养学生的创新意识和能力。
英语合作互动：
研究英语课堂教学中小组内、小组间以及师生之间的合作互动。
生命教育：
研究如何在小学教学中渗透生命教育。
激发学习兴趣：
探讨如何激发学生的学习兴趣。
艺体特长：
研究艺体特长在学生成长中的作用。
课堂练习设计：
研究小学课堂练习设计的有效性。
问题意识培养：
在小学科学和数学中培养学生的问题意识。
特殊学生教育：
研究如何矫正特殊学生的过错行为，提高后进生的计算能力。
班级文化构建：
研究班级精神文化的构建策略。
课堂教学效应：
研究课堂教学的效应，如何提高教学效果。
写作能力培养：
通过学生自写评语等方式提高学生的写作能力。
管理班级活跃分子：
探讨如何有效管理班级中的活跃分子。
读中感悟能力：
研究如何通过阅读培养学生的感悟能力。
心理分析：
对不同类群学生的心理进行分析。
识字教学：
研究小学语文识字教学中错别字的问题。
试卷分析策略：
探索如何通过试卷分析提高学困生的学习实效。
学具运用：
研究小学低段数学如何有效运用学具。
选择课题时，建议从孩子的兴趣出发，同时结合他们的实际生活经验，这样既能提高他们的研究兴趣，也有助于他们在实践中学习和成长。