小学学习顿笔的原因主要包括以下几点：
培养正确的书写姿势和习惯：
顿笔有助于孩子掌握笔画的顺序和方向，使字写得整齐清晰。通过顿笔的训练，孩子可以逐渐养成良好的写字习惯，为以后的学习和生活打下基础。
提升书写的整洁度和美观度：
顿笔作为书法中的一种重要笔画，能够显著提升书写的整洁度和美观度。掌握顿笔的技巧，是练字过程中的一个重要步骤。
锻炼手部协调能力和精细动作能力：
顿笔的练习需要手指的灵活性和对力度的精准控制，这有助于锻炼孩子们的手部协调能力和精细动作能力。
提高认知能力和学习能力：
研究表明，写字的身体动作和大脑的神经反应是相互关联的。通过不断的练习，孩子们可以提高手指的灵活性和大脑对控制力度的认知，这不仅能帮助他们在书法上有所提升，甚至还可以对他们的其他学习能力产生积极影响。
培养书法兴趣和文化素养：
学习顿笔不仅是一种书写技能的培养，更是一种全面的素质教育。通过书法学习，孩子们可以感受到汉字的美感，培养对传统文化的兴趣和素养。
然而，也有观点认为，对于小学生而言，顿笔的学习并不应该被过分强调。主要原因是：
手部肌肉尚未完全发育：
小学低年级学生的手部肌肉尚未完全发育成熟，过早学习顿笔可能会对孩子的手部发育造成不必要的负担，影响正常的手部运动能力。
基础技能掌握更为重要：
在三年级之前，学生应更多地专注于掌握基本的书写技能，如笔画的规范性、字形的结构等。过早引入顿笔可能会分散学生的注意力，影响基础技能的巩固。
保持学习兴趣和积极性：
对于小学生来说，保持学习兴趣和积极性是非常重要的。过早学习复杂的技巧可能会使学生感到挫败，从而降低对书法学习的兴趣。
综上所述，小学学习顿笔有其必要性，但也需要根据学生的实际情况和发育阶段进行适度教学，避免过度强调导致不良后果。