小学使用电子白板的原因主要有以下几点：
多媒体教学功能：
电子白板具有视频显示功能，可以配合多媒体课件资源，使教学更加形象生动，易于理解。它还可以提供白板、黑板、绿板等多种教学环境，实现无粉尘教学。
人机交互功能：
电子白板板面可视为电脑的一个大的触摸屏输入显示设备，使教学过程更便捷，便于师生互动和人机互动。
教学资源丰富：
电子白板自带的教学资源库提供了许多学科的基本图形、图像、元器件等素材，直接调用即可，提高教学效率。
互动性强：
电子白板的应用有效促进了课堂的互动交流，为师生互动、人机互动和生生互动提供了技术支持，使课堂更加开放和活跃。
直观体验：
与传统的黑板相比，电子白板能够给学生一个比较直观的体现，化抽象为形象，加深学生对数学知识点的理解，并提高学生的学习兴趣和热情。
提高教学质量：
电子白板通过多媒体资源呈现生动形象的教学内容，丰富教学内容和改进教学模式，提高学校整体的教学质量和教学水平。
环保节能：
电子白板使用到课堂中可以代替传统黑板，进行无尘书写，避免粉笔产生的危害，并且节省资源，实现健康、环保、节能的教学模式。
促进自主学习：
电子白板提供丰富的学习资源，改变了课堂的学习气氛，让学生积极地参与到教学当中，提高了学生学习的自主性，使数学教学达到最优化。
展示和反馈：
电子白板可以作为教师进行学情反馈的直接途径，是教师课堂决策的依据，并且可以让学生展示自己的学习成果，增强自信心和表达能力。
符合现代教学需求：
电子白板集传统黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，满足现代化教学的需求，并且有助于提升教学效果。
综上所述，电子白板在小学教学中的应用，不仅能够提升教学效果，还能促进学生的主动学习和互动，是一种现代化、高效、环保的教学工具。