小学语文老师关注的内容主要包括以下几个方面：
课题教学
课题是文章的主线和灵魂，教师需要书写、齐读和分析课题，这是基本必要的环节。
学生听说读写能力的培养
注重培养学生的听、说、读、写能力，其中朗读是培养学生综合运用语言能力的基本途径。
通过各种方式，如小组讨论、表演等，提高学生的语言实际操作能力。
职业素质
教师应具备渊博的知识，准确掌握汉字的发声、笔画、音调，并具备丰富的词汇量。
教师应尊重学生，公平、公正地对待每一位学生，成为学生的朋友。
教学细节
把握每个细节，塑造良好的教师形象，给学生树立榜样。
关注学生动笔写的能力，通过写提高学生的思维能力、加深对课文的理解。
培养学习兴趣和自主学习能力
通过创设情境、设计教学步骤等手段，激发学生的学习兴趣。
提供独立学习的机会，让学生在自主学习中找到发展自己的空间。
信息化教育
将信息技术教育应用于小学语文教学中，利用多媒体课件、投影仪等现代化工具。
培养学生的信息能力，包括信息的搜集、加工、传递和创造。
知识更新和教学能力
教师需要不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应教育改革和学生需求的变化。
通过参加培训、阅读专业书籍等方式，提升自己的专业素养和教学水平。
个体差异和因材施教
关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。
综上所述，小学语文老师的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生全面发展，培养他们成为具备良好语文素养和自主学习能力的人。通过关注以上几个方面，老师可以更好地履行自己的职责，帮助学生打下坚实的语文基础。