小学语文中常见的句型包括以下几种：
陈述句：
用来陈述事实或表达某种观点的句子，句末用句号表示。例如：“今天下雨了。”
疑问句：
用来向别人提出问题的句子，句末用问号表示。例如：“你叫什么名字？”
祈使句：
用来向别人提出请求、命令或劝告的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。例如：“请安静!”
感叹句：
带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用句号或感叹号。例如：“我们的生活多幸福啊!”
把字句：
用“把”字将宾语提前，表示对宾语的处置。例如：“他把书放在了桌子上。”
被字句：
用“被”字将宾语提前，表示宾语受主语的动作支配。例如：“书被他放在了桌子上。”
反问句：
是问句的一种特殊形式，用反诘的语气强调某个问题，答案就在句中，句末用问号。例如：“难道他不是好人吗？”
设问句：
为了引起他人注意，自问自答的句子。例如：“数学难吗？其实不难。”
缩句：
将句子缩短，保留主要成分，通常去掉修饰语。例如：“他跑了。”
扩句：
在句子中加入修饰语，使句子更加具体、生动。例如：“他高兴地跳了起来。”
主谓句型：
由主语和谓语动词构成的句子，是最基本的句型。例如：“他跑。”
主谓宾句型：
由主语、谓语动词和宾语构成的句子，宾语通常是动作的承受者。例如：“他打篮球。”
主谓表句型：
由主语、谓语动词和表语构成的句子，表语通常是对主语或宾语的描述或补充说明。例如：“孩子们很开心。”
并列句：
各分句间的关系是平行并列的，常用关联词有“又……又……”、“既……又……”、“一边……一边……”等。例如：“我们一边听歌一边写作业。”
递进句：
分句间是进一层的关系，常用的关联词包括“不仅……而且……”、“不但……还……”等。例如：“他不仅会唱歌，而且会跳舞。”
选择句：
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，常用的关联词语有“要么……要么……”、“不是……就是……”等。例如：“你要么去看电影，要么去逛街。”
转折句：
后一个分句与前一分句的意思相反或对立，常用的关联词有“虽然……但是……”等。例如：“虽然天气很冷，但是我依然坚持晨练。”
因果句：
用“因为……所以……”等直接表明前后关系的表述。例如：“因为我努力学习，所以期末考试取得了好成绩。”
假设句：
用“如果……就……”表示假设条件。例如：“如果明天不下雨，我们就去野餐。”
条件句：
通过“只要……就……”构建依赖关系。例如：“只要我认真复习，就能通过考试。”
这些句型在小学语文教学中经常被使用，帮助学生更好地理解和表达各种意思。建议学生在学习过程中多进行句式练习，以增强语言表达能力。