小学教育中，哪些课程相对好讲，这主要取决于教师的特长、教学风格以及学生的接受能力。然而，从普遍的教学反馈和学科特点来看，以下几门课程通常被认为是比较好讲的：
体育课：
体育课通常包括广播操、肢体训练等内容，动作简单明了，容易学会，且能够激发学生的学习兴趣。
数学课：
数学是一门具有逻辑性和条理性的学科，学生可以通过一步一步的推理和计算来得出结论。这种学习方式有助于培养学生的思维能力和逻辑思维能力，因此很多学生喜欢数学课。
语文课：
语文作为基础学科，涵盖了识字、阅读、写作等能力培养。通过讲解课文和阅读方法，学生能够更好地理解和运用语言，提高阅读和写作能力。
英语课：
虽然英语在小学阶段是副科，但由于许多学生已经在课外学习了英语，整体基础较好，因此英语课也相对容易教。
科学课：
科学课通过有趣的科学实验和生活中的科学原理，能够激发学生的好奇心和求知欲，培养观察、实验和探究的能力。
音乐和美术课：
这些课程能够激发学生的创造力和想象力，让他们在学习中更加快乐和自由，同时也有助于培养学生的审美情感和艺术修养。
建议
教师应根据自己的特长选择科目：每个教师都有自己的优势和喜好，选择自己擅长的科目会更有教学热情和效果。
关注学生的兴趣和基础：了解学生的兴趣和已有基础，选择适合他们的科目，可以提高教学效果。
全面发展：虽然某些科目相对好教，但小学教育应注重全面发展，包括基础学科和艺术、体育等方面的课程，以促进学生全面素质的提升。