小学编程面试主要考察以下几个方面：
编程基础知识
面试官可能会询问面试者对编程的理解、熟悉的编程语言、数据类型、变量和常量等基础概念。
基本语法和特性，如条件语句、循环结构、函数定义等。
程序设计能力
要求面试者用伪代码或具体的编程语言实现简单的算法或代码逻辑，测试其解决问题的能力。
设计程序流程、解决问题。
逻辑思维能力
出一些编程题目，要求面试者运用逻辑思维解决问题，如找出数组中的最大值、判断一个字符串是否为回文等。
通过逻辑问题（如找规律、数学运算逻辑等）考察候选人的抽象思维能力、推理能力和解决问题的能力。
数据结构与算法
考察面试者对常见数据结构（如数组、链表、栈、队列等）和算法（如查找、排序、递归等）的了解和应用能力。
编程实践经验
询问面试者是否有过编程实践的经验，如参与过编程竞赛、做过项目等，以评估其实践经验和团队合作能力。
项目经验与实战能力
通过询问候选人的项目经验，了解其在实际开发中的能力和经验，包括独立开发的项目、参与的团队项目和面对的挑战等。
解决问题的能力
考察候选人解决问题的方法和思路，包括分析问题、提出解决方案和实施方案的能力，以及遇到问题时的思考和调试能力。
沟通与合作能力
考察候选人的沟通能力和合作能力，包括面试中的交流表达能力和团队合作意识，以及候选人在团队合作中的角色和贡献等。
自学和团队合作能力
了解孩子的自学和团队合作能力，包括平时是如何学习编程的，有没有参加过编程比赛或项目，以及在团队中承担的角色等。
教学能力和教育理念
对于编程老师职位，还需要考察教学能力、教育背景和经验、学科知识、沟通能力和创新能力。
建议面试者提前准备，熟悉基本的编程概念和技能，多参与实际项目和编程竞赛，培养良好的逻辑思维和问题解决能力，同时也要注重团队合作和沟通能力的培养。