小学阅读教学应该注重以下几个方面：
明确读写结合价值作用
读写结合的教学方式能够提升学生的阅读和写作能力，凸显语文教学的多元性、整体性及实践性特点。
创新读写结合教学策略
将阅读教学与写作教学紧密结合起来，引导学生以阅读的方式积累写作素材、提升写作能力。强调建立阅读与写作之间相互促进、相辅相成的关系。
精选并制作形象好的插画
在教学过程中，教师可以通过精选并制作一套形象生动的插画，帮助学生更好地理解文本内容。例如，在讲解《小公鸡和小鸭子》时，通过颜色鲜艳、动态感强的图片，让学生直观地感受小公鸡的气概和小鸭子的生态环境及个性特征。
设置问题型阅读情境
通过设置问题型阅读情境，激起学生的探究欲望。问题型阅读情境可以帮助学生选用发人深省的问题，引导学生主动阅读、思考，从而更深入地理解文本内容。
注重阅读细节的描写
在阅读教学中，教师应注重引导学生细致观察和描写文本中的细节，如《小公鸡和小鸭子》中描述小鸭游动、捕食的画面时，选用清新、和谐的背景画面，让学生能够清楚地看见小鸭们的姿态，进而对其生态环境和个性特征有更深刻的认识。
通过以上方法，小学阅读教学不仅能够提升学生的阅读理解能力，还能有效培养学生的写作兴趣和能力，使学生在阅读和写作中相互促进，全面发展。