小学教育主要学习以下方面的基本知识和技能：
教育学：
研究教育理论、方法和实践，包括教学策略、课程设计、评估等。
心理学：
了解儿童的心理发展、认知过程、情感和社会行为，以便更好地理解和支持他们的学习和发展。
逻辑学：
培养儿童的逻辑思维和问题解决能力。
教学设计：
学习如何设计和实施有效的教学活动，包括课程计划和教学方法。
德育原理：
培养儿童的品德和社会责任感。
教育社会学：
研究教育与社会的关系，了解教育在社会中的作用和影响。
班主任工作：
学习如何管理班级、与学生沟通、组织班级活动等。
教育哲学：
探讨教育的本质、目的和价值，培养教育理念和职业道德。
心理卫生与心理辅导：
关注儿童的心理健康，提供心理支持和辅导。
普通话和教师口语：
提高教师的语言表达能力，更好地与学生和同行沟通。
现代汉语基础：
学习汉语的基本知识和技能，包括汉字、语法、阅读和写作。
中国历代文学作品选 和 写作：
培养文学素养和写作能力。
儿童文学：
了解和研究适合儿童的文学作品，培养对文学的兴趣和鉴赏能力。
数学基础教学和 应用数学：
学习数学的基本知识和技能，培养逻辑思维和问题解决能力。
英语课程教学：
学习英语语言知识和教学技能，培养跨文化交际能力。
自然课程与教学论：
学习自然科学的基本知识和教学方法，培养科学素养。
社会与品德课程教学：
培养儿童的社会责任感和公民意识。
艺术课程教学：
学习艺术的基本知识和技能，培养审美能力和创造力。
发展与教育心理学：
研究儿童的发展阶段和相应的教育方法。
中外教育简史和 比较教育：
了解教育的历史和发展，比较不同国家的教育制度和理念。
现代教育测量与评价：
学习如何评估学生的学习成果和教育效果。
中小学教师信息技术：
掌握现代教育技术，提高教学效果。
此外，小学教育还注重培养儿童的全面发展和个性保护，包括学习习惯、社会交往能力、个性与创造力的培养等。
建议：
注重基础教育：小学阶段是打基础的关键时期，应注重语文、数学等基础学科的教学，同时培养良好的学习习惯和自主学习能力。
关注学生发展：了解每个学生的心理和情感需求，提供个性化的教育支持，帮助他们建立自信和自尊。
培养综合能力：除了学术知识，还应注重培养学生的社交能力、团队合作精神和创新能力。
持续学习：教师应不断更新自己的知识和技能，适应教育的发展和变化。