小学阶段并没有专门的地理科目，地理知识通常会在其他相关科目中涉及。具体来说，小学没有地理这一主科，但可能会作为 副科或综合实践的一部分来学习。例如，在小学低年级，学生可能会学习关于自然环境和家乡特产的知识，这些内容可能与地理相关，但并非以地理科目的形式出现。在中高年级，虽然也没有专门的地理课，但学生可能会通过科学、社会等课程接触到一些地理知识。
此外，虽然中小学学科科目中包括地理，但这一设置始于17世纪，且在中国，地理课的设置始于1839年。这些信息表明，地理作为一门独立的学科，其在学校教育中的地位和课程设置随时间而有所变化。
综上所述，小学阶段并没有专门的地理科目，但学生可以通过其他相关课程和课外活动来接触和学习地理知识。