一堂好的小学语文课应该具备以下特点：
教学目标明确并达成：
目标是教学的先导和方向，好的语文课首先要确保教学目标的明确性和达成度。
目标达成意识强：
教师在设计和组织教学时，每一步骤都应围绕教学目标进行，确保教学活动直接或间接地促进目标的实现。
教学理念先进且贯彻：
教师应采用先进的教育理念，并确保这些理念在教学行动中得到正确和全面的体现。
课堂轻松自然，兴趣盎然：
好的语文课应该让学生感到轻松愉快，激发他们对学习的兴趣，使他们在愉悦的氛围中学习。
读写结合，文道合一：
通过阅读和写作的结合，以及知识与思想的融合，使学生在学习语文的同时，培养人文素养和道德情操。
增强课堂互动，以学生为主体：
好的语文课应注重学生的参与和互动，鼓励学生积极思考和表达，使学生成为课堂的主体。
教师主导与学生主体相结合：
教师在课堂中起到引导作用，同时也要充分尊重学生的主体地位，让学生在学习过程中发挥主观能动性。
全面提高学生的语文素养：
好的语文课应致力于全面提高学生的语文能力，包括阅读、写作、口语等各方面的技能。
培养良好的学习习惯和方法：
鼓励学生养成预习的习惯，掌握有效的学习方法，如多读、强记、理解后背诵等。
综上所述，一堂好的小学语文课应是目标明确、理念先进、方法灵活、互动充分、学生主体地位突出，并且能够全面提高学生语文素养的课堂。