小学项目学习是一种 以项目为中心的教学模式，它通过集中关注学科或跨学科的核心概念和主题，设计驱动性的问题，在学生自主或合作进行基于项目任务的问题解决过程中，积极学习和自主建构，生成知识和培养素养。
具体来说，项目学习包括以下特征：
情境真实性：
项目基于真实世界的情境，例如，为改善社区的垃圾处理问题开展项目。
自主规划与实施：
学生需要自主规划和实施项目，整合多方面的知识，并最终以某种成果形式呈现他们的学习收获。
综合性：
项目学习涉及多个学科或领域，强调知识的整合和应用。
合作性：
学生在项目学习过程中需要与他人合作，共同解决问题。
探究性：
学生通过探究现实生活中的问题、挑战或主题，发展自己的技能、知识和能力。
创造性：
项目学习鼓励学生创造性地解决问题，发挥想象力和创新能力。
项目学习旨在培养学生的自主学习、创新思维、批判性思维和团队合作能力，同时帮助他们建构知识和素养，提高综合解决问题的能力。