小学美术课程通常包含以下几个主要方面：
绘画基础 ：学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，通过模仿和创作，学生学会用画笔表达自己的想法和感受。工艺制作：
培养学生的动手能力和创造力，学习制作各种手工艺品，如泥塑、剪纸、手工制作等。
欣赏美术作品：
学习欣赏不同类型的美术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，提高对艺术的理解和鉴赏能力。
美术史知识：
了解不同历史时期和文化的艺术特点及代表性艺术家。
特色美术课：
包括黏土社团课（超轻黏土、软陶）、纸艺社团课（剪纸、衍纸、瓦楞纸、皱纹纸、三角插、折纸）、水彩课、美术创造课（绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课）等，强调形象思维的开拓和智能的开发，以及创造力的培养。
学习领域
“造型·表现”学习领域：
涉及视觉造型相关的美术活动，包括美术的基本造型要素（线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等）。
“设计·应用”学习领域：包括现代设计基础（平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等）和传统工艺美术（基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等）。
“欣赏·评述”学习领域：侧重于欣赏、鉴别和评述美术作品。
“综合·探索”学习领域：通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
其他可能的学习内容：
学习基础的阴影和透视技巧，培养立体感和空间感；掌握水彩画、油画的材料和技巧；学习国画、软笔书法、硬笔书法等传统艺术形式；了解艺术史和不同艺术流派。
这些内容旨在全面培养学生的美术素养，包括审美能力、创造力和实践能力，为他们的全面发展打下基础。