小学的教育现状存在多种问题，具体情况如下：
教育资源不均衡
一些农村小学因学生数量减少，只能办到三年级，学生需要转到其他村继续读四年级。
教育乱象
教育界存在毒教材、乱收费、师德下降等问题。
延时服务问题引起家长诟病。
教师工作负担重
教师除了教学外，还需应对各种检查、填写表格、参加培训等任务，导致教学时间被挤占。
职称评聘不公平，教师为追求高级职称需经历种种困难。
学校管理制度问题
学校管理制度过于严格，限制教师自由，缺乏创新。
存在重关系轻业绩的现象，教学成绩优异的教师可能得不到应有的认可。
超前教育问题
超前教育现象严重，家长和学生负担加重，影响学生身心健康。
安全问题过重
学校将安全放在第一位，甚至禁止学生出教室活动，忽略了教学和学生心理健康。
检查评比考核负担重
学校需要应对各种检查评比考核，导致教师工作负担加重，影响正常教学。
学校工程上马问题
学校换了新校长后，往往会有大量的工程上马，这些工程往往与校长个人利益挂钩。
领导层过多
学校领导层人数众多，导致好老师越来越少，影响教学质量。
综上所述，小学教育存在教育资源不均衡、教育乱象、教师工作负担重、学校管理制度问题、超前教育问题、安全问题过重、检查评比考核负担重、学校工程上马问题以及领导层过多等问题。这些问题需要引起重视，并采取有效措施进行改进，以确保教育质量和学生的健康成长。