小学批注方法包括以下几种：
感想式批注
读文章后写下自己的感想和感受，帮助深入理解文章主旨。
质疑式批注
对文章中的内容、写法、结构、语言等方面提出疑问，并尝试解答，培养怀疑与探究精神。
联想式批注
将文章中的知识与自己的生活经验相联系，进行联想，从而加深理解和记忆。
赏析式批注
对文章的关键词句、修辞手法、写作方法等进行鉴赏，提高审美情趣和语文素养。
补充式批注
对文章中有遗漏或不足的地方进行补充，使内容更加完整。
摘录式批注
摘录文章中的精彩语句或重要观点，方便日后复习和引用。
眉批
批在书头上，概括文章的主要内容或表达文章的中心思想。
首批
批在一段或几段的开头，提示这一段或几段的主要内容。
旁批
批在一段或几段的中间，对文章的内容或写法进行即时说明和评论。
尾批
批在一段或几段的末尾，总结这一段或几段的主要内容和自己的感受。
批注符号
使用不同的符号来标记文章中的重点、难点和疑问，如波浪线、圈、直线、疑问号等。
这些批注方法可以帮助小学生更有效地阅读和理解文章，培养他们的阅读能力和文学鉴赏力。建议在阅读过程中，选择适合自己的批注方法，并养成定期做批注的习惯。