在小学信息课上，学生和老师需要注意以下几点：
激发学习兴趣
设计有趣的项目和案例，激发学生的学习兴趣和积极性。
结合学生的兴趣特点，采用生动有趣的教学方法。
培养实际操作能力
通过小组合作学习活动，让学生共同完成有趣的项目，培养学生的团队合作精神。
重视实践操作，轻理论讲解，鼓励学生动手实践。
注重知识的系统性和完整性
教学内容应从基础知识开始，逐步深入，确保学生掌握系统性的信息技术知识。
不仅要让学生掌握基本的信息技术知识，还要培养学生的实际应用能力。
利用丰富的教学资源
使用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解知识。
邀请专业人士、企业家等进行讲座，让学生接触真实的信息技术应用场景。
正确使用计算机
指导学生正确使用计算机，养成良好的上网习惯。
强调计算机设备的使用规范，如规范的开机、关机程序，正确的打字姿势等。
维护课堂秩序
学生应依次走进教室，安静等待上课，避免玩游戏、上网聊天或不健康的网络内容。
课堂上禁止高声喧哗，确保教学活动的顺利进行。
爱护教学设备
学生应爱护电脑设备，操作时动作轻柔，不准用力拍打键盘、鼠标、显示器等，损坏物品要赔偿。
注重安全
教室应定期检查设施设备，排除安全隐患，普及安全知识，培养学生的安全意识。
课堂管理
教师应设计好学习环节和任务，创设情境导入目标，剖析实践解决问题，交流评价完善作品。
尊重学生个体差异，实行分层教学，关注每个学生的学习需求。
课后整理
下课铃后，学生应整理好桌面物品，凳子排放整齐，经老师检查后方可离开教室。
通过以上几点，可以提高小学信息课的教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术知识，培养他们的实际操作能力和创新精神。