给小学提的建议可以从以下几个方面进行：
注重学生的全面发展
制定全面的教育计划，注重学生的综合素养和能力的提升。
培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识的传授。
提高教师素质
加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育能力。
加强师德师风建设，提高教师的社会地位和待遇，吸引优秀人才从事教育工作。
推进课程改革
更新教育观念，注重学生的个性差异和特长培养。
培养学生的创新思维和实践能力，适应社会和教育的发展需求。
加强学生心理健康
开设心理健康课程，建立心理咨询室，开展心理辅导活动。
帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质和自我调节能力。
改善教师生活条件
政府应拨款为老师建一些生活住房，改善老师的生活住房条件，以便老师更好地工作，服务于社会。
加强法制教育
结合新一轮学校法制副校长聘任工作，积极开展法制宣传月活动，形成良好的教育法制环境。
校园环境与设施改善
加强对学生的思想品德教育，充分利用各种活动进行教育。
组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确行为规范。
开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。
将操场的水泥地换成塑胶地，减少学生活动时受伤的风险。
增加课外阅读资源
增加图书馆的图书资源，包括各种类型的书籍，如绘本、科普读物、小说等。
安排固定的阅读时间和阅读课程，培养学生阅读兴趣和习惯。
加强科学教育
增加科学课程的课时，购买相应的科学实验器材和教具。
在其他学科的教学中融入科学教育，例如在语文课文中引入科学家的故事，在数学课程中加入图表和统计等内容。
优化课程设置
增加一些特色课程，如音乐、舞蹈、美术等。
设置更多个性化的课程，例如编程、心理学等。
安排一些社会实践课程，例如参观博物馆、参加志愿服务等，提高学生的社会责任感和实践能力。
加强家校联系
老师应多和家长联系，多反映孩子的情况，以便共同把孩子教育好。
家长应积极参与孩子的教育，支持学校的工作，形成良好的家校合作氛围。
这些建议旨在提升小学的教育质量，促进学生的全面发展，同时关注教师的待遇和生活条件，改善校园环境，增强学生的法制观念和实践能力。