小学数学的考察内容主要包括以下几个方面：
计算能力：
这是小学数学中最基础的考察点，包括加减乘除等基本运算，以及这些运算的应用题。通过大量的练习，学生需要掌握运算技巧和提高计算速度。
数字与数量关系：
学生需要理解数与数量之间的基本关系，能够进行数的比较、排序、改写和近似计算等。
应用题解答：
通过解决实际应用问题，学生能够将所学的数学知识应用于具体情境中，提高解决问题的能力。
几何图形的认识与计算：
学生需要认识基本的几何图形，如三角形、四边形、圆形等，并掌握它们的性质和相关的计算公式，如周长和面积的计算。
空间观念与几何直观：
学生应具备空间想象能力，能够根据描述画出图形，理解图形的运动和变化，以及利用图形描述分析问题。
数据分析观念：
学生需要学会收集数据、分析数据，并根据数据做出判断，这在现代社会中的应用越来越广泛。
符号意识：
学生应能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，进行符号运算和推理。
运算定律和简便运算：
学生需要掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律等运算定律，并能够运用这些定律进行简便运算，提高计算效率和准确性。
数学概念与原理：
学生需要掌握小学数学的基本概念、基本原理和方法，如整数、小数、分数、百分数等数的运算，以及几何图形、平面图形和立体图形的性质和关系。
数学思维与方法：
学生应具备良好的数学思维习惯，能够独立思考问题，运用数学方法解决问题，并进行有效的自我评价和反思。
教学资源与工具的使用：
学生需要了解并掌握教材、教具、学具等教学资源的使用方法，以及信息技术手段在数学教学中的应用。
综上所述，小学数学的考察内容全面，既注重基础知识的掌握，也强调实际应用能力和数学思维的培养。建议学生在学习过程中，不仅要注重计算能力的提升，还要培养良好的学习习惯和数学思维，以应对未来的学习挑战。